日前，中组部分别会同中宣部、教育部、科技部、国家卫生计生委，印发《宣传思想文化系统事业单位领导人员管理暂行办法》《高等学校领导人员管理暂行办法》《中小学校领导人员管理暂行办法》《科研事业单位领导人员管理暂行办法》《公立医院领导人员管理暂行办法》(以下简称5个办法)，对这些行业事业单位领导人员选育管用各个环节作出具体规定，为建设符合好干部标准的高素质事业单位领导人员队伍提供制度支撑。
2015年中央办公厅印发的《事业单位领导人员管理暂行规定》(以下简称《管理规定》)，对事业单位领导人员管理的基本原则、基本条件、基本制度等作出了规定。此次中组部领导出台的&濒诲辩耻辞;5个办法&谤诲辩耻辞;是对《管理规定》的完善和发展，是事业单位改革的重要探索，同时也对事业单位人员任用、考核和管理等方面做出了更为详尽的指导和说明。
人员任用和选拔
5个办法重申并丰富了《管理规定》对于选拔任用的要求，强调坚持党管干部、党管人才，坚持德才兼备、以德为先，坚持公道正派核心理念，发挥党组织领导和把关作用，严格标准条件和程序，精准科学选人用人，树立正确选人用人导向，并结合行业实际细化了具体规定。
五个办法不简单套用党政领导干部管理模式管理事业单位领导人员，在任职资格条件上，坚持正确选人用人导向，在&濒诲辩耻辞;5个办法&谤诲辩耻辞;中对于事业单位领导人员的选拔任用方式上更加突出和强调&濒诲辩耻辞;竞聘&谤诲辩耻辞;和&濒诲辩耻辞;选聘&谤诲辩耻辞;，要求除具有良好的政治素质以外，还要有较强的管理能力、专业水平和职业素养。
在选拔任用上，强调拓宽选人用人视野，打破身份等限制，灵活采取多种方式，促进优秀人才脱颖而出，加大聘任制推行力度，在条件成熟的中小学校、科研事业单位、医院可以对行政领导人员全部实行聘任制。
在日常管理上，要求推行任期制和任期目标责任制，实行分类考核，做到任期有责任、考核有标准、奖惩有依据；在职业发展和激励保障上，注重教育培训和实践锻炼，完善后续职业发展制度，落实事业单位自主权，加强人文关怀，建立容错纠错机制，营造鼓励探索、支持创新、宽容失败的氛围；在监督约束上，要求构建严密有效的监督体系，突出重点监督对象，聚焦行业领域突出问题，加大监督力度，督促领导人员认真履职尽责、保持清正廉洁。五个办法注意与行业体制改革作了衔接，为今后深化人事制度改革留出接口，也为地方、行业加强管理留有空间。
加强制度建设
管党治党，少数人靠觉悟，多数人靠制度。事业单位领导人员队伍建设也应如此，既要选对人、用好人，又要坚持用制度管事管权管人，抓好权力规范和约束这个核心环节，深化重点领域建章立制，筑牢法治&濒诲辩耻辞;篱笆&谤诲辩耻辞;、遏制权力&濒诲辩耻辞;越线&谤诲辩耻辞;，把权力关进制度的笼子里，唯有如此，方能努力建设符合好干部标准的事业单位领导人员队伍，让事业单位优秀人才脱颖而出多做贡献。
激励保障措施
事业单位领导人员大多集管理者和专家于一身，是党执政骨干队伍的重要组成部分，也是特殊的领导人才群体，对他们不能简单套用党政领导干部管理模式。围绕政治上激励、工作上支持、待遇上保障、心理上关怀，5个办法提出了一系列激励举措。比如，强调公道公平公正地对待、评价和使用领导人员，营造良好政治生态;对好校长、好院长、好所长等工作特殊需要的可以延长任职年限，不搞一刀切;完善领导人员培训制度，提高政治素质、管理能力和专业水平;对退出领导岗位的人员，在学术恢复期、项目经费、团队建设等方面提供必要帮助，支持其后续职业发展;实行以增加知识价值为导向的收入分配政策;对领导人员兼职、出国等按照有关规定实行差异化政策;落实事业单位自主权，支持领导人员依法依规履行职责，加强人文关怀，建立容错纠错机制，旗帜鲜明地为敢于担当者担当，为敢于负责者负责，等等。这些措施涵盖了从&辩耻辞迟;进口&辩耻辞迟;到&辩耻辞迟;出口&辩耻辞迟;各个环节，通过全方位激励，着力为领导人员卸包袱、添动力，让他们能够安心、安业。
监督与约束机制
有的放矢，精准&濒诲辩耻辞;聚焦&谤诲辩耻辞;。科教文卫事业单位覆盖面极大，各个领域的工作、专业特点各有不同，只有兼顾个性差异，针对行业特点制定更加具体、能够体现行业特色的制度，才能进一步促进领导人员管理的科学化、规范化、精准化。5个办法强调抓住一把手这个&濒诲辩耻辞;关键少数&谤诲辩耻辞;，加强对履行政治责任、行使职责权力、加强作风建设等方面的监督，特别是聚焦群众反映强烈、问题较多的领域和环节，把监督重点落得更细更实。比如，对宣传思想文化事业单位，强调要加大评奖评审、广告经营、新闻采编等方面的监督力度;对高校和中小学校，加大对招生录取、职务(职称)评聘、基建项目等方面的监督力度;对科研事业单位，加大对科研经费使用、资源配置、成果处置等方面的监督力度;对公立医院，加大对医药产物招标采购、医疗费用控制、基建项目等方面的监督力度。
