为什么有的人总是精力充沛？为什么有的人能够在高压下愈挫愈勇？为什么有的人做事总是看上去游刃有余？这些都与人的感知力、注意力、情绪控制力、意志力、抗压能力、韧性等心理素质有密切关系。正是这些心理内核的东西强大，撑起了外在的淡定、从容、优雅及自内而外散发的光芒，同时，也是这些内核东西的羸弱，导致了焦虑、恐惧、迷茫、困惑及脆弱。
那么如何培养强大的心理素质呢？一个重要的捷径是洞悉心理素质的活动模式。去驾驭自己的心理，首先要了解心理的&濒诲辩耻辞;习性&谤诲辩耻辞;，从而根据这种习性去选择&濒诲辩耻辞;萝卜&谤诲辩耻辞;或&濒诲辩耻辞;大棒&谤诲辩耻辞;，从而去&濒诲辩耻辞;和解&谤诲辩耻辞;或&濒诲辩耻辞;鞭策&谤诲辩耻辞;。自我与其心理特质看似共生，又如天敌，不能掌控，就有可能被奴役。幸好，这些心理特质都有一些共性的客观规律，借由这些客观规律，我们能够更好地对其觉察、认知和控制，而倒&濒诲辩耻辞;鲍&谤诲辩耻辞;形曲线便是很多心理特质，如注意力、压力、唤醒水平等普遍呈现出来的一种作用模式。
一、注意力的倒“U”形曲线
注意力是什么呢？对注意进行分散和集中的能力。可以说，注意力是一种即普遍又匮乏的能力，普遍是指每个人都自觉地具备控制注意的能力，匮乏是指真正能够高度控制自己注意，不受外部干扰的人相对较少，而这种少并非由于这种注意力难以培养，而在于大多数人没有去刻意培养这种专注的能力。
能够高度把控自己注意力的人，会获得一种神奇的馈赠&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;进入&濒诲辩耻辞;心流&谤诲辩耻辞;状态，将之称为&濒诲辩耻辞;巅峰体验&谤诲辩耻辞;并不为过。在心流状态，人会&濒诲辩耻辞;物我两忘&谤诲辩耻辞;，沉浸在自己所专注的事情里，大脑自动&濒诲辩耻辞;科学&谤诲辩耻辞;地屏蔽一切外部干扰，这也就是很多艺术家、科学家常会进入的状态。
进入心流状态，对所从事的工作的任务类型、任务难度，即刺激水平，有一定的要求，研究者发现，在刺激水平适中的情况注意力的集中最好，如果刺激水平过低，则不足以全部激发注意力，而在刺激水平过度时，则容易导致注意涣散。注意力与刺激水平呈现出倒&濒诲辩耻辞;鲍&谤诲辩耻辞;形的关系。
表1 不同刺激水平下的心理状态
图1 刺激水平与注意力的关系
二、动机的倒“U”形曲线
瓦伦达效应很多人熟悉，着名的高空走钢索者瓦伦达演技精彩稳健，在一次重要演出前，反复自我暗示&濒诲辩耻辞;这次很重要，不能失败&谤诲辩耻辞;，最后表演时不幸失足。适度的动机可以激发人应对困难时的心理能力，但是动机过强，则可能导致效率和效果反而下降。动机的最佳水平与任务难度相关，任务越简单，最佳动机水平越高，任务越难，最佳动机水平越低，如图2所示。心理学上称这一定律为耶基斯-多德森定律。
图2 耶基斯-多德森曲线
叁、唤醒水平的倒“U”形曲线
唤醒水平是指一个人心理和生理上的觉醒状态，可以简单理解为感知觉、注意、情绪、意志综合的心理水平的激活程度。也许很多人期望那种&濒诲辩耻辞;懒洋洋的自由&谤诲辩耻辞;或完全的&濒诲辩耻辞;无忧无虑&谤诲辩耻辞;，但是真正的&濒诲辩耻辞;懒洋洋的自由&谤诲辩耻辞;或&濒诲辩耻辞;无忧无虑&谤诲辩耻辞;降临的时候，他会发现这不是他最愉悦的状态。有研究发现，人偏好最佳唤醒水平，而每个人又有自己的最佳唤醒水平，高于这个水平时就需要减少刺激量，低于这个水平时就需要增加刺激量。刺激水平与偏好的唤醒水平之间的关系同样也是倒&濒诲辩耻辞;鲍&谤诲辩耻辞;形曲线。这也解释了为什么特别忙的时候希望闲下来，而特别闲的时候又容易&濒诲辩耻辞;闲得慌&谤诲辩耻辞;。
图3 刺激水平与偏好的唤醒水平的关系
倒&濒诲辩耻辞;鲍&谤诲辩耻辞;形曲线本质上揭示了人最好的状态，是各项心理特质保持在适度的状态，这是一种自我内部的适度调节，而在自我在向外延伸的过程中，同样应遵循东西方哲学中提到适度原则,论语的&濒诲辩耻辞;中庸之道&谤诲辩耻辞;、亚里士多德的&濒诲辩耻辞;适中原则&谤诲辩耻辞;、亚当斯密的&濒诲辩耻辞;适宜性&谤诲辩耻辞;都体现出这种倒&濒诲辩耻辞;鲍&谤诲辩耻辞;型的思想,具体确定&濒诲辩耻辞;适&谤诲辩耻辞;的&濒诲辩耻辞;量&谤诲辩耻辞;需要个人在不断自我觉察中平衡，这也正是老生常谈的&濒诲辩耻辞;认识自己&谤诲辩耻辞;与&濒诲辩耻辞;自知之明&谤诲辩耻辞;。
作者：九一传媒公司制作网站集团 张少杰
扫描二维码关注九一传媒公司制作网站微信公众号，查看更多资讯
